Проблемы перевода терминов и их решения

Введение. Изучение терминологии в процессе подготовки переводчиков должно быть направлено на использование терминов в реальных жизненных контекстах и рассматривать эти специализированные единицы знаний в контексте динамичных коммуникативных процессов. Когда значение и употребление терминологических единиц анализируются в текстах, устной речи и ситуациях общения, становится очевидным, что общий язык и специализированные языки не так уж сильно отличаются друг от друга. Например, полисемия и синонимия довольно часто встречаются в специализированной коммуникации, и порождают проблемы перевода. Напротив, стандартизация и неологизмы, которые являются ключевыми вопросами во многих традиционных программах по терминологии, отходят на второй план [1, 2]. Необходимо учитывать тот факт, что переводчики, как правило, не обладают тем же уровнем экспертных знаний, что составители и читатели текста. Следовательно, они должны научиться быстро находить термины в соответствующих концептуальных системах. В то же время этот процесс должен позволить переводчикам увеличить свои знания в специализированной домене, чтобы они достигли того порога, который позволит им удовлетворительно перевести оригинальный текст [4]. Переводчики часто жалуются: «Только 10 % вашего времени уходит на то, чтобы перевести исходный текст на язык перевода. Большая часть вашей энергии уходит на разъяснение опечаток и ошибок автора и на изучение терминологии». Хотя этот процент варьируется от текста к тексту и хотя переводчики понимают, где им нужно искать информацию, приведенное выше высказывание иллюстрирует две основные трудности: “Развитие науки и технологий” Научно–технический журнал №4/2025 305 Аниқ ва ижтимоий-иқтисодий фанлар низкое качество многих исходных текстов и огромное количество времени, затрачиваемое на приобретение терминологической и справочной информации, относящейся к конкретной области. Несоответствия и двусмысленности, характерные для многих оригинальных текстов, порождают различные проблемы как при получении, так и при создании. Для решения этих проблем необходимы комплексное управление терминологией, т.е. тщательное приобретение, разработка, представление, проверка и обновление терминологии. Однако до сих пор терминологии не уделяется должного внимания. Другая проблема заключается в том, что права на копирование и интеллектуальную собственность на терминологию до сих пор не урегулированы законодательною, поэтому терминологии не продаются, не распространяются свободно. Напротив, терминологии, составленные агентствами, штатными или даже внештатными переводчиками, хранятся под замком, чтобы использовать их в конкурентной борьбе. В результате возникает огромное количество двойной работы. Каждый переводчик начинает заново прорабатывать терминологию, которая уже была собрана в другом месте. Терминологическая работа затруднена тем, что она обычно рассматривается не как неотъемлемая часть перевода, а как отдельная единица. Хотя необходимость терминологической работы для перевода все больше признается не только самими переводчиками, но и заказчиками, ее статус в контексте перевода еще не получил должной оценки. В более узком контексте перевода, однако, он не рассматривается как необходимая задача, которую нужно выполнять. Глоссарии, например, часто считаются автоматически созданными как побочный продукт перевода. Техническая коммуникация — это динамичный процесс. Ее лексика характеризуется по узкоспециализированному характеру и быстро меняющееся использование терминов. Кроме того, технические тексты как прагматические образования имеют свои особенности. Термины в контексте ведут себя скорее гибко, чем не статично. В этих условиях переводчик сталкивается с непростыми терминологическими проблемами как при восприятии исходного текста, так и при создании текста перевода. Одной из основных трудностей является референциальная синонимия, т.е. многие факты и объекты обозначаются множеством различных терминов. Часто контекст не дает представления о том, обозначают ли эти термины одно и то же. Так, отнюдь не редкость, когда в одной и той же компании инженеры, торговые представители и сотрудники мастерских, например, используют совершенно разные выражения для обозначения одного и того же факта или объекта. Еще одна проблема - полисемия, т.е. одни и те же термины используются для обозначения разных доменах. Еще больше усложняет ситуацию внутридоменная полисемия, когда один и тот же термин используется для обозначения разных фактов в пределах одного домена. Переводчики, работающие в незнакомых им доменах, должны быть крайне осторожны при использовании терминов, которые в остальном для них ясны как кристалл. Согласно Кабре, перевод и терминология являются относительно недавними академическими дисциплинами, несмотря на то, что они существовали на протяжении столетия как прикладные виды языковой деятельности [3]. Кроме того, обе дисциплины являются междисциплинарными, а также они являются точками соприкосновения лингвистических, когнитивных и коммуникативных наук. Однако они отличаются друг от друга, поскольку терминология, как перечень терминов в рамках специализированной области, сама по себе не является типом речевого акта, а скорее инструментом, используемым в специализированной коммуникации. Перевод в первую очередь фокусируется на процессе коммуникации, в то время как терминологии уделяется второстепенное внимание. Терминология интересна переводчику в той мере, в какой она является частью сообщения, передаваемого специализированным текстом. В результате отношения между терминологией и переводом асимметричны, поскольку терминология не “Фан ва технологиялар тараққиёти” Илмий–техникавий журнал №4/2025 306 Точные и гуманитарно-экономические науки имеет внутренней необходимости обращаться к переводу. Напротив, перевод должен использовать терминологию как средство межъязыковой передачи специализированных знаний. Практическая необходимость терминологического анализа очевидна. Технические переводчики тратят значительную часть своего рабочего времени на терминологические проблемы, выясняя значения терминов, с которыми они сталкиваются в исходном тексте, проверяя эквиваленты перевода, ища информацию, связанную с целевым текстом, о синтаксических формах, особых условиях использования и соответствующих словосочетаниях. Однако практические проблемы также очевидны. Чтение и анализ текстов с целью извлечения полезной терминологической информации отнимает много времени. Словари и терминологические банки часто дают только неполную или даже вводящую в заблуждение информацию. Они, скорее всего, устареют и - за немногими исключениями [6] – не написаны с учетом потребностей переводчика. Менее очевидны теоретические недостатки терминологического подхода, ориентированного на перевод, особенно в отношении его переводческих, лексикологических и семантических основ. В последние годы терминологический анализ для целей перевода получил значительное внимание. В Германии, например, Арнц и Пихт (1982) предприняли попытку спроецировать традиционную модель, лежащую в основе терминологической стандартизации, на контекст перевода, переместив внимание со стандартизации на описание и подчеркнув необходимость межъязыкового сравнения. И также появляется все больше доказательств того, что известные терминологические доктрины, касающиеся таких вещей, как точность, независимость от контекста и межъязыковая инвариантность терминов, хотя и подходят для целей стандартизации, просто недействительны для больших частей специализированных словарей и для многих важных предметных областей, если рассматривать их с описательной точки зрения. И что еще более важно, в дополнение к одноязычным знаниям о терминологическом значении и использовании, создание текста в условиях перевода требует знаний о межъязыковых терминологических отношениях (так называемых эквивалентах перевода), областях сложности и распространенных ошибках перевода. Описательный подход должен быть расширен, чтобы включить контрастивный терминологический анализ исходных и целевых языков и текстов для исследования межъязыковых контрастов и межтекстуальных отношений перевода. Авторы энциклопедии переводоведения Routledge отмечают [7-9], что для принятия правильных решений при выборе эквивалентов или создании нового термина переводчик должен обладать базовыми знаниями терминологии. Терминологические навыки становятся особенно важными, если учесть, сколько времени переводчик обычно тратит на поиск нужных терминов. «Переводчики и терминологи работают совершенно по-разному: первые имеют дело с используемым языком, а вторые — с языком как концептуальной системой. Именно переводчикам необходимо приобрести базовое понимание терминологии и ее различных приложений, а не наоборот, потому что переводчики должны работать как терминологи, когда они сталкиваются с решениями, касающимися правильного выбора среди альтернативных форм выражения или создания неологизма или парафраза» [5] Выводы. Терминологические базы знаний, нацеленные на то, чтобы быть релевантными для целей перевода, должны быть разработаны для удовлетворения конкретных потребностей переводчиков при попытке решить терминологические проблемы понимания исходного текста и создания целевого текста. В противном случае они будут иметь лишь ограниченное применение, как это очевидно из иногда резкой критики, которую терминологические базы данных и специальные словари вызывают среди профессиональных переводчиков. С точки зрения переводчика, релевантность терминологического анализа “Развитие науки и технологий” Научно–технический журнал №4/2025 307 Аниқ ва ижтимоий-иқтисодий фанлар возрастает пропорционально степени его сосредоточенности на терминологических аспектах обработки переводческого текста